Dentro de este marco, cuando se menciona el lenguaje en los adolescentes sólo se destaca la jerga juvenil y con frecuencia se atribuyen limitaciones liguisticas a los jóvenes (mala articulación, pobreza de vocabulario, dificultad para expresar sus ideas adecuadamente, etc.). No se resalta el hecho de que el lenguaje continúa desarrollándose en la adolescencia, a pesar de que ya es conocido. Esto puede explicarse porque el desarrollo lingüístico en los jóvenes es menos evidente y pasa desapercibido entre los otros cambios. (Pavez, 1999, p.42)
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